1998_03_23
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SdT volume 4, numero 3.
L'EXERGUE DU MOIS
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« Il est d'ailleurs indubitable
qu'un nourrisson entrevoit
certaines notions mathématiques
avant même de prononcer son premier mot ».
Michel Weil,
Comment devenir un as en calcul mental,
Alleur, Marabout, nº 4162, 1994, p. 8.
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SOMMAIRE
1- Coordonnees
- Bienvenue a nos nouveaux abonnes : Luisa
Ruiz Moreno, Raul Dorra et Semir Badir.
- Nouvelle adresse pour Covandonga Lopez Alonso, adresse transitoire
pour Pascal Vaillant.
2- Carnet
- Faire-part de naissance de Julien Romary (vaut le detour).
- Texto! revient : faites passer !
- Experience d'associations de mots via le Web.
- Question/proposition de Jean-Pierre Malrieu : un label de
l'"equal opportunity publisher" ?
3- Publications
- Sur Texto! :
F. Douay - "Quatre theories du double-sens. - Eloge de l'extravagance"
J.-P. Sanfourche - "Problemes didactiques lies a la lecture"
P. Vaillant - "Interaction entre modalites semiotiques :
de l'icone a la langue
Y.-M. Visetti - "La place de l'action dans les linguistiques cognitives"
- Resume de la these de Semir Badir :
"Le metalangage d'apres Hjelmslev - Epistemologie semiotique"
4- Bibliographie
- Note de lecture sur : Catherine Emmot
"Narrative Comprehension : A Discourse Perspective"
- Appel a communications pour la revue LANGUES.
5- Colloques
- VIIIème Conférence Internationale d'Histoire des Sciences du Langage,
Ecole Normale Supérieure de Fontenay-Saint Cloud, 14-19 septembre 1999.
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Coordonnees Coordonnees Coordonnees Coordonnees Coordonnees Coordonnees
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NOUVEAUX ABONNES
[information réservée aux abonnés]
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Carnet Carnet Carnet Carnet Carnet Carnet Carnet Carnet Carnet Carnet Carnet
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{FR, 15/03/98}
FAIRE-PART DE NAISSANCE
_______________________
<entry>
<form><orth>Julien Romary</orth></form>
<gramGrp>
<gram type=poids>3,250 kg</gram>
<gram type=taille>48 cm</gram>
</gramGrp>
<def>fils de Laurent et Laurence, petit frère de Pierre</def>
<eg><oRef>Julien</oRef> est un adorable petit garçon</eg>
</entry>
NDLR : Bienvenue dans ce monde codé, de <entry> à </entry>... Bientôt tu
cliquouilleras la souricelle, comme papa.
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{FR, BP, 16/03/98}
FAIRE-PART DE RENAISSANCE
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Texto! revient (cf. la rubrique Publications, un peu plus loin dans ce mail).
Pour récompenser ses efforts, fussent-ils infructueux, la rédaction demande
aux abonnés de SdT de faire connaître cette présentation de Texto!
(notamment par affichage, ou mise en circulation sur liste électroniques).
Texto!
http://www.msh-paris.fr/texto/
Cette revue virtuelle éditée par l'équipe Sémantique des textes (Institut
National de la Langue Française, CNRS) présente des études inédites ou des
republications autour de quatre thèmes de recherche : (i) Epistémologie de
la sémantique ; (ii) Sémantique des textes littéraires, philosophiques et
religieux ; (iii) Sémantique des textes scientifiques et techniques ; (iv)
Typologie et traitements automatiques des textes.
Parmi ses rubriques : des dialogues, des bibliographies, un agenda, etc. Ce
site compte parmi les trois cents meilleurs sites francophones, d'après le
classement Microsoft network 1997.
Responsable : François Rastier (lpe2@ext.jussieu.fr) ; contact : Frédéric
Pierron (pierron@ext.jussieu.fr). N'hésitez pas à faire part de vos avis,
propositions et suggestions : ils seront bienvenus.
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{FR, 16/03/98, et BP, 19/03/98}
[d'apres des annonces passees sur les listes echos et LN-FR (?)]
EXPERIENCE SUR LE WEB
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Jean-Philippe Meiye, José Rouillard, Dominique Vaufreydaz
Laboratoire CLIPS-IMAG - BP 53 - 38041 Grenoble Cedex 09
Nous procédons actuellement à une expérience sur le Web qui doit prendre en
compte 4 catégories socioprofessionnelles (élèves, lycéens, étudiants et
salariés) - mais nous cherchons à diffuser auprès du plus grand nombre
l'adresse de notre expérience.
Il s'agit de l'enregistrement d'un corpus des Normes Associatives Verbales.
L'idée consiste à savoir quel est le degré d'association sémantique
qu'entretiennent deux mots dans une langue donnée (dans notre cas le français).
Exemple, si on donne le mot " Ski " et qu'on demande de dire le premier mot
qui vient à l'esprit, la réponse la plus fréquente dans ce cas de figure
est le mot " Neige ".
Cette expérience prend environ 10 minutes. [NDLR : on peut compter un petit
peu plus, plutot 15 que 10.] Elle se trouve a l'URL :
http://www-multicom.imag.fr/Cognition/Normes/
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{FR, 15/03/97}
VERS UN LABEL DE l'"EQUAL OPPORTUNITY PUBLISHER" ?
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Jean-Pierre Malrieu ouvre le débat :
J'ai remarqué, à l'occasion de mes pérégrinations dans les revues de
sociologie, que la plupart fonctionnent sur le modèle des numéros à thème,
et que la plupart d'entre elles ne sollicitent pas de contributions.
Elles ne donnent pas les thèmes de leurs futurs numéros, et rarement une
adresse où envoyer d'éventuels articles. Il en résulte une fermeture du
"marché" de la publication, dominé par les affrontements idéologiques et par
les intérêts bien compris de ceux qui ont leurs accès au système. Les revues
font toujours appel aux mêmes contributeurs, qui eux-même renvoient l'ascenseur
dès que possible. L'existence de ces réseaux d'initiés est bien sur dommageable
aux chercheurs marginaux (intellectuellement ou institutionnellement), et
profitables aux gens installés et à leurs protégés. Dans la mesure où la
publication est l'une des voies d'accès aux postes de recherche et l'un des
modes d'avancement, ce cloisonnement "oligopolistique" produit des effets sur
les recrutements et les carrières des chercheurs.
Il est important de noter que ces phénomènes sont presque absents du champ des
sciences dures, où les revues ne sont pas thématiques, et font toutes appel à
contribution. Il s'agit donc là d'une des différences importante entre le champ
de la recherche scientifique et celui des sciences humaines.
Il serait probablement bénéfique, tant du point de vue académique que du point
de vue de l'égalité des chances, que le marché de la publication en sciences
humaines soit plus ouvert et moins cloisonné. Pour cela, il suffirait que les
revues acceptent de donner à l'avance les thèmes de leurs numéros, ainsi qu'une
date limite de réception des contributions.
Certes, toutes les revues ne peuvent peut-être pas jouer le jeu, en raison de
la faiblesse de leurs effectifs. D'autres ne souhaitent peut-être pas jouer le
jeu afin de garder une stricte ligne éditoriale (idéologique par exemple). Il
ne faut donc contraindre personne.
A l'inverse, il n'est pas interdit de valoriser (symboliquement) les revues qui
acceptent de faire jouer la concurrence. On pourrait donc imaginer un label du
type "equal opportunity publisher" (je n'ai pas trouvé de bonne formule en
français) que seules les revues "compétitives" pourraient apposer -en quatrième
de couverture par exemple. On pourrait obtenir une certaine souplesse, et une
plus grande efficacité du processus, en créant un site WEB rassemblant les
informations (thèmes et dates limites de soumission des articles). Croyez-vous
qu'une pétition-discussion lancée sur le WEB serait utile au projet?
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Publications Publications Publications Publications Publications Publications
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{FR, 15/03/98}
LE TEXTO! NOUVEAU
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Après une trop longue interruption causée par un piratage sur le serveur de la
Maison des Sciences de l'Homme, la nouvelle livraison virtuelle de Texto! est
parue. A vous de juger :
http://www.msh-paris.fr/texto/
* Françoise Douay-Soublin :
Quatre approches du double-sens - Eloge de l'extravagance.
* Jean-Paul Sanfourche :
Problèmes didactiques liés à la lecture.
* Pascal Vaillant :
Interaction entre modalités sémiotiques : de l'icône à la langue.
* Yves-Marie Visetti :
La place de l'action dans les linguistiques cognitives.
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{FR, 15/03/98}
FESTIVITÉS INTELLECTUELLES
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Sémir Badir
Le métalangage d'après Hjelmslev
- Épistémologie sémiotique
Résumé d'une recherche présentée le 2 février 1998 à l'Université de Liège
en vue de l'obtention du titre de Docteur en Philosophie et Lettres
Jury : Jean-Marie Klinkenberg (Liège), promoteur ; Philippe Dubois (Paris
VIII), Herman Parret (F.W.O., Leuven), François Rastier (C.N.R.S.), Pierre
Swiggers (F.W.O., Leuven).
Première section. Destin des concepts de connotation et de métalangage
en France
Les concepts de connotation et de métalangage n'ont pas trouvé dans la théorie
de la linguistique structurale qui s'est le plus diffusée la place que
Hjelmslev avait définie pour eux. Ils en ont trouvé une autre, à partir d'une
interprétation de Roland Barthes. Or, les difficultés théoriques rencontrées
dans cette interprétation sont symptomatiques de problèmes généraux auxquels
est exposée la linguistique structurale. Les chapitres de la première section
sont consacrés à leur exposition.
Section II. Lecture de Hjelmslev
La deuxième section propose une lecture attentive du chapitre 22 des
Prolégomènes à une théorie du langage (1943) dans lequel Hjelmslev a avancé
les concepts de connotation et de métalangage. Toutefois, il n'a pas été
possible, et il aurait d'ailleurs été regrettable, que le commentaire se
limite à cet unique chapitre. En réalité, c'est la totalité du système
théorique élaboré par le linguiste danois qui y est convoquée. Mais la lecture,
en dirigeant l'interprétation de ce système vers deux concepts particuliers,
lui donne un sens générique que Hjelmslev n'a pas cherché à souligner. C'est
là en effet que la finalité de la théorie hjelmslevienne devient clairement
épistémologique. Cette interprétation - la nôtre - n'est sans doute qu'une
parmi d'autres possibles ; elle a en tout cas l'avantage d'expliquer le peu
de résonance, voire l'incompréhension, que la théorie hjelmslevienne a trouvé
auprès des linguistes. Ceux-ci pensaient en effet lire un système
méthodologique qu'ils ont été très nombreux à juger « impraticable » à cause
de la déraisonnable exigence formelle dont il fait part. En lui assignant au
contraire une fonction épistémologique, on serait tenté de penser que la
théorie présentée dans les Prolégomènes poursuit un tout autre but, déjà fixé
par Saussure, que celui attendu par les linguistes. Ce but, pour lequel il ne
s'est trouvé depuis pratiquement aucun relais, est de rendre au langage la
priorité qui doit être la sienne dans la réflexion épistémologique.
Section III. Portée théorique de la notion de métalangage au sein de la
linguistique structurale
Le projet d'une science linguistique est lié à la nécessité du renouvellement
de la réflexion épistémologique. C'est à ce lien - difficile, instable et peu
apparent - que l'on doit dans le Cours de linguistique générale (1916) de
Ferdinand de Saussure la création d'une série inédite de concepts. Et comme
il s'est agi aussitôt de les faire servir dans une méthodologie particulière,
devenue celle de la linguistique structurale, l'attention nécessaire à leur
portée épistémologique a pu faire défaut. De là ont découlé les problèmes
théoriques, les lacunes dans les applications et les dissensions internes
qui ont finalement marqué le déclin de cette tendance, e projet, elle
se présente nécessairement comme l'esquisse d'une nouvelle épistémologie
générale, qu'on s'est proposé d'appeler, en raison de l'attention qu'elle porte
au langage, épistémologie sémiotique. Bien sûr, l'examen de cette ambition
dépasse largement la limite des compétences disponibles pour notre recherche.
À tout le moins, dans la cinquième et dernière section, a-t-on voulu montrer
que la théorie formelle a retrouvé, en se mesurant à d'autres théories
linguistiques, les mêmes arguments critiques que ceux qu'ont produit, par
des biais différents, Jacques Derrida, d'une part, Gilles Deleuze et Félix
Guattari, d'autre part, à l'encontre du discours de la métaphysique et de la
tradition logicienne de l'épistémologie. Et si, cependant, la théorie formelle
trouve à se distinguer du travail critique de ces philosophes, c'est par son
souci de reconstruction d'une nouvelle épistémologie générale.
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Bibliographie Bibliographie Bibliographie Bibliographie Bibliographie Biblio
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{FR, 15/03/98, Romary 19/03/98}
NOTE DE LECTURE
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De Jean-Pierre Malrieu, à propos de :
Catherine Emmot - "Narrative Comprehension : A Discourse Perspective"
publié en 1997 chez Clarendon Press. Prix : 45 livres.
Il s'agit, s'il faut en croire le résumé, d'une application de la linguistique
cognitive à modelisation de la compréhension des textes (et au problème de
l'anaphore).
Après lecture, ce résumé rectifié : "Pour comprendre la fin d'un récit, mieux
vaut avoir lu le début." Fascinating, isn't it?
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{FR, 15/03/98, Romary 19/03/98 et 23/03/98}
APPEL A COMMUNICATIONS
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"Nous avons le plaisir de vous annoncer la mise en place d'une nouvelle revue,
la revue LANGUES. Cette publication, principalement francophone et lancée sous
l'égide de l'Aupel-Uref, a pour but de favoriser le dialogue entre toutes les
personnes qui travaillent avec ou sur la langue, chercheurs, enseignants de
français, etc. Elle publiera donc des articles sur des sujets variés, relevant
de toutes les disciplines ou sous-disciplines où la langue a sa place :
linguistique (phonologie, morphologie, lexicologie, syntaxe, sémantique,
pragmatique), socio-linguistique (aspects sociaux et culturels de la pratique
linguistique, variations linguistiques, créolistique), linguistique appliquée
(enseignement du français langue seconde, apprentissage de la lecture),
psycholinguistique, ingénierie de la langue (interprétation automatique,
traduction automatique, dialogue homme-machine, génération, parole, traitement
de l'information, gestion des corpus). Cette liste n'est pas limitative.
La revue LANGUES s'accompagnera d'un serveur web accessible en ligne où un ou
plusieurs articles par numéro de la revue seront disponibles, ainsi que
certains services, annonces de colloques, table des matières de revues,
annonces de la publication d'ouvrages ou de thèses, etc. Elle s'accompagnera
également d'une liste électronique de discussion, principalement centrée sur
les articles parus dans la revue, mais permettant aussi l'échange sur d'autres
thèmes.
LANGUES va sortir deux numéros en 98, l'un en septembre, l'autre en décembre.
La revue est francophone, mais la soumission d'articles en anglais est possible.
Appel à communication pour le n°2 :
Les auteurs sont invités à soumettre des articles de 20 pages (30 000 signes)
maximum sur le sujet de leur choix avant le 20 mai 1998. Les auteurs sont priés
de respecter les instructions, disponibles sur le web à l'adresse
http://www.john-libbey-eurotext.fr
(cliquer dans Actualité, puis dans L'actualité des revues)
ou auprès de Catherine Lavau
(33) 01 46 73 06 65, fax: (33) 01 47 46 81 06 ou (33) 01 40 84 09 99),
à partir du 15 février 1998. Les illustrations ou tableaux sont bienvenues.
Format électronique : Word 6 ou inférieur ou ascii (pour les autres formats,
nous consulter).
Date limite de réception des articles : 20 mai 1998
Réponse : 1 septembre 1998
Articles définitifs à fournir pour le : 15 octobre 1998
Adresses électroniques :
Anne.Reboul@loria.fr
Laurent.Romary@loria.fr
Adresse postale :
Revue Langues
LORIA-CNRS, BP 239
54506 Vandoeuvre-les-Nancy
FRANCE
Tel : (33) 03 83 59 20 37
Fax : (33) 03 83 41 30 79
La soumission électronique de résumés ou d'articles est possible aux adresses
indiquées ci-dessus.
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{FR, 15/03/98}
ICHoLS VIII
VIIIème Conférence Internationale d'Histoire des Sciences du Langage
VIIIth International Conference on the History of Language Sciences
La VIIIème Conférence Internationale d'Histoire des Sciences du Langage
(ICHoLS VIII) aura lieu à l'Ecole Normale Supérieure de Fontenay-Saint Cloud,
du mardi 14 septembre 1999 au dimanche 19 septembre 1999.
Tous les aspects de l'histoire des sciences du langage peuvent donner
matière à contribution. Le programme comportera des sessions pleinières et
des sessions parallèles.
Les résumés de communication doivent parvenir au plus tard le 30 avril 1998
sous la forme d'un résumé anonyme d'une demi-page accompagné d'une fiche
comportant le nom, l'adresse complète de l'auteur et le titre de la
communication proposée. Les décisions d'acceptation du Comité scientifique
seront communiquées avant le 30 novembre 1998.
Pour tout renseignement s'adresser à :
Madame Claudette Soum
ENS Fontenay/St Cloud, 2 av. Pozzo di Borgo, 92211 St Cloud
Fax : 01 41 12 85 07 - Tel : 01 41 12 85 28
Soum@ens-fcl.fr
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