<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> 
<rss version="2.0">  
  <channel>         
    <title>Auteur : Pascal Vaillant</title>    
    <link>http://www.revue-texto.net/index.php?id=1556</link>
    <description>Index des publications de Auteur Pascal Vaillant</description>
    <language>fr</language>    
    <ttl>0</ttl>
    <item>
      <title>Qu’est-ce qu’une information ?</title>  
      <link>http://www.revue-texto.net/index.php?id=3795</link>
      <description>Dans un univers technique où tous les types de discours sont accessibles par les mêmes canaux sans hiérarchisation apparente (sur une page de résultats de moteur de recherche), un manque de culture critique peut facilement conduire à les mélanger tous dans une masse indistincte. Or un travail intellectuel demande de savoir repérer, identifier, et trouver, parmi la masse des discours d'opinion, une information légitime. Ceci implique de savoir discerner, et citer correctement, l'autorité d'une texte. Ce qui est en jeu est la culture du discours scientifique - non pas au sens d'une opposition artificielle entre disciplines « scientifiques » et « humaines », mais au sens d'une éthique de la construction d'un savoir empirique, argumenté et partagé. Ce cours, destiné en premier lieu aux étudiants de premier cycle universitaire, propose une réflexion sur le problème de l'identification d'une véritable source d'information fiable, puis des conseils sur les moyens d'y accéder.In a world of technical facilities where all types of discourse are available through the same channels with no apparent hierarchy (as a page of search engine results), a lack of critical culture may easily lead to confusing all those types in an indistinct whole. However, no less than before the Internet age, an intellectual work demands the ability to spot, identify, and find valuable information within the volumes of uninformed or misleading opinions. This implies the ability to distinguish, and to correctly cite, the authority of a text. What is at stake is the culture of scientific discourse - in the broader sense, including the humanities - i.e. an ethics of building empirical knowledge, rationally discussed and shared among academics. This course, originally written for French students in the first years of higher education, proposes a reflexion on the problem of how to identify a source of reliable information, then gives advice on how to access it.</description>
      <pubDate>Mon, 02 May 2016 16:35:08 +0000</pubDate>
      <lastBuildDate>Wed, 04 May 2016 12:31:42 +0000</lastBuildDate>      
      <guid isPermaLink="true">http://www.revue-texto.net/index.php?id=3795</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Note de lecture. Gaston Gross. Manuel d’analyse linguistique : Approche sémantico-syntaxique du lexique.</title>  
      <link>http://www.revue-texto.net/index.php?id=3426</link>
      <description>Le Manuel d’analyse linguistique de Gaston Gross est le legs de trente ans d’expérience de description grammaticale du français. Il fournit une synthèse précieuse du savoir-faire accumulé par l’auteur dans ce domaine, et qui est probablement, en termes de couverture du lexique, sans équivalent dans l’espace francophone. C’est sur ce savoir-faire que s’est construit, à l’université Paris 13, une équipe qui exporte ses compétences en lexicographie numérique auprès d’entreprises et de partenaires de plusieurs pays. Gaston Gross, aujourd’hui professeur émérite, publie ici dans un volume unique des principes et des méthodes de description dont il avait auparavant rendu compte de sous-ensembles plus spécifiques.</description>
      <pubDate>Wed, 22 Jan 2014 18:26:57 +0000</pubDate>
      <lastBuildDate>Wed, 22 Jan 2014 19:06:20 +0000</lastBuildDate>      
      <guid isPermaLink="true">http://www.revue-texto.net/index.php?id=3426</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Sémiologie des pictogrammes</title>  
      <link>http://www.revue-texto.net/index.php?id=3336</link>
      <description>Support de cours consacré à un système de signes particulier : les pictogrammes</description>
      <pubDate>Mon, 21 Oct 2013 11:02:44 +0000</pubDate>
      <lastBuildDate>Mon, 28 Oct 2013 20:01:38 +0000</lastBuildDate>      
      <guid isPermaLink="true">http://www.revue-texto.net/index.php?id=3336</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Intertextualité intersémiotique</title>  
      <link>http://www.revue-texto.net/index.php?id=3255</link>
      <description>Support de cours sur l'intertextualité et l'intersémioticité</description>
      <pubDate>Mon, 17 Jun 2013 21:33:30 +0000</pubDate>
      <lastBuildDate>Mon, 17 Jun 2013 21:36:40 +0000</lastBuildDate>      
      <guid isPermaLink="true">http://www.revue-texto.net/index.php?id=3255</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Sémiotique – lecture de l'image</title>  
      <link>http://www.revue-texto.net/index.php?id=3140</link>
      <description>Support de cours sur la sémiotique appliquée à l'image.</description>
      <pubDate>Sun, 30 Dec 2012 07:54:00 +0000</pubDate>
      <lastBuildDate>Sun, 30 Dec 2012 09:54:10 +0000</lastBuildDate>      
      <guid isPermaLink="true">http://www.revue-texto.net/index.php?id=3140</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Sémiotique</title>  
      <link>http://www.revue-texto.net/index.php?id=3066</link>
      <description>Support de cours sur les fondamentaux de la sémiotique.</description>
      <pubDate>Mon, 08 Oct 2012 14:55:22 +0000</pubDate>
      <lastBuildDate>Mon, 31 Dec 2012 14:46:38 +0000</lastBuildDate>      
      <guid isPermaLink="true">http://www.revue-texto.net/index.php?id=3066</guid>
    </item>
    <item>
      <title>La tête de mort est gaie et M. Beurk est cool</title>  
      <link>http://www.revue-texto.net/index.php?id=2465</link>
      <description></description>
      <pubDate>Sat, 12 Dec 2009 20:05:09 +0000</pubDate>
      <lastBuildDate>Mon, 21 Oct 2013 10:55:57 +0000</lastBuildDate>      
      <guid isPermaLink="true">http://www.revue-texto.net/index.php?id=2465</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Interaction entre modalités sémiotiques : de l'icône à la langue</title>  
      <link>http://www.revue-texto.net/index.php?id=627</link>
      <description>Comment un système d'aide aux handicapés peut transformer des icônes en phrases.</description>
      <pubDate>Mon, 14 Apr 2008 21:06:41 +0000</pubDate>
      <lastBuildDate>Mon, 14 Apr 2008 21:07:50 +0000</lastBuildDate>      
      <guid isPermaLink="true">http://www.revue-texto.net/index.php?id=627</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Sémiotique implicite de l'espace dans les contes des frères Grimm : la vérité est au fond du puits</title>  
      <link>http://www.revue-texto.net/index.php?id=626</link>
      <description>Les contes merveilleux, drames archétypiques, mettent en scène des oppositions d'univers. Une étude de la représentation de l'espace.</description>
      <pubDate>Mon, 14 Apr 2008 21:06:41 +0000</pubDate>
      <lastBuildDate>Mon, 14 Apr 2008 21:07:50 +0000</lastBuildDate>      
      <guid isPermaLink="true">http://www.revue-texto.net/index.php?id=626</guid>
    </item>         </channel>
</rss>