http://www.revue-texto.net/index.php?id=2191 Il s'agit, dans le cadre de l'enseignement du français au secondaire, d'expliquer trois poèmes de Hugo en privilégiant la composante thématique, et d'y intégrer les notions scolaires de poésie engagée, lyrique, d'apologue, de registre oratoire et oraculaire, bref, d'étudier une continuité à travers trois genres distincts. L'étude se détache en outre sur fond d'intertextualité, à commencer par celle de l'auteur (Hugo) lui-même, où l'on a relevé et commenté toutes les occurrences du reptile mythologique effrayant. Repères pour l'étude fr Sat, 28 Mar 2009 19:43:01 +0000 Thu, 28 Apr 2011 15:19:47 +0000 http://www.revue-texto.net/index.php?id=2191 0