Résumé : Dans un univers technique où tous les types de discours sont accessibles par les mêmes canaux sans hiérarchisation apparente (sur une page de résultats de moteur de recherche), un manque de culture critique peut facilement conduire à les mélanger tous dans une masse indistincte. Or un travail intellectuel demande de savoir repérer, identifier, et trouver, parmi la masse des discours d'opinion, une information légitime. Ceci implique de savoir discerner, et citer correctement, l'autorité d'une texte. Ce qui est en jeu est la culture du discours scientifique - non pas au sens d'une opposition artificielle entre disciplines « scientifiques » et « humaines », mais au sens d'une éthique de la construction d'un savoir empirique, argumenté et partagé. Ce cours, destiné en premier lieu aux étudiants de premier cycle universitaire, propose une réflexion sur le problème de l'identification d'une véritable source d'information fiable, puis des conseils sur les moyens d'y accéder.
Abstract : In a world of technical facilities where all types of discourse are available through the same channels with no apparent hierarchy (as a page of search engine results), a lack of critical culture may easily lead to confusing all those types in an indistinct whole. However, no less than before the Internet age, an intellectual work demands the ability to spot, identify, and find valuable information within the volumes of uninformed or misleading opinions. This implies the ability to distinguish, and to correctly cite, the authority of a text. What is at stake is the culture of scientific discourse - in the broader sense, including the humanities - i.e. an ethics of building empirical knowledge, rationally discussed and shared among academics. This course, originally written for French students in the first years of higher education, proposes a reflexion on the problem of how to identify a source of reliable information, then gives advice on how to access it.
Pour citer ce document
PASCAL VAILLANT (2016) «Qu’est-ce qu’une information ?», [En ligne], Volume XXI - n°2 (2016). Coordonné par Audrey Moutat.,
URL : http://www.revue-texto.net/index.php/http:/www.revue-texto.net/1996-2007/archives/parutions/archives/parutions/marges/docannexe/file/4227/docannexe/file/2648/docannexe/file/4225/docannexe/file/3695/images/docannexe/file/2346/docannexe/file/2346/index.php?id=3795.