CONSULTATION ASSISTÉE PAR ORDINATEUR DE LA
DOCUMENTATION EN SCIENCES HUMAINES :
CONSIDÉRATIONS ÉPISTÉMOLOGIQUES, SOLUTIONS OPÉRATOIRES
ET APPLICATIONS À L'ARCHÉOLOGIE
Aurélien BÉNEL
I.N.S.A. Lyon
(Thèse, 2003 [*])
SOMMAIRE :
Couverture |
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Introduction |
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3 |
1ère partie : État de l'art |
Chapitre 1 : Préliminaires méthodologiques |
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Chapitre 2 : Statut des modèles informatiques : Le cas des ontologies |
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Chapitre 3 : Explication et compréhension en Sciences Humaines |
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Chapitre 4 : Instrumentation de l'intertextualité et de l'intersubjectivité |
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51 |
2ème partie : Modèle proposé |
Chapitre 5 : Traces et publication |
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Chapitre 6 : Contenus documentaires |
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Chapitre 7 : Réseaux de description |
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Chapitre 8 : Parcours de lecture |
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103 |
3ème partie : Études de cas |
Chapitre 9 : La Chronique des fouilles du BCH |
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Chapitre 10 : CEFAEL : Collections de de l'École française d'Athènes en ligne |
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Chapitre 11 : La nécropole occidentale de Mégara Hyblæa |
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Chapitre 12 : Perspectives |
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Conclusion |
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Bibliographie |
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Table des matières et des figures |
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RÉSUMÉ
: Dans les Sciences Humaines, comme dans bon nombre de domaines
d'expertise (Médecine, Ingénierie, Droit, Physique...), le
document constitue le principal outil de travail et, à ce
jour, ni les bases de données ni les systèmes experts n'ont
réussi à le supplanter. Dans ces systèmes, en effet, l'usager
serait contraint d'insérer ses données dans un modèle fixe et
consensuel (schéma de la base, ontologie). Or, dans les
domaines d'expertise, chacun apporte son modèle personnel
vis-à-vis d'un corpus documentaire de référence. De plus, la
confrontation des points de vue stimule une évolution
constante des modèles.
Né d'une dynamique interdisciplinaire (archéologie,
informatique...), le projet
Porphyry
se propose d'instrumenter ce travail d'expertise. Il est fondé
sur l'idée qu'une telle pratique "laisse des traces" :
sélections de fragments, documents ajoutés au corpus,
organisation de la bibliographie, notes de lecture, etc. A
condition que ces traces soient "captées", leur auteur peut
désormais les utiliser pour accéder au corpus, ainsi que les
partager avec d'autres experts. En somme, puisque le corpus se
structure de pair avec le savoir de l'expert au fil de ses
changements de problématique et de point de vue, nous
proposons un atelier de manipulation de corpus documentaires
afin d'assister un travail humain de construction de sens.
[*] Thèse de doctorat en informatique, sous la codirection de : Andrea Iacovella pour l'École française d'Athènes et Jean-Marie Pinon (assisté de Sylvie Calabretto) pour le LIRIS, soutenue en décembre 2003, INSA de Lyon.
Vous pouvez adresser vos commentaires et suggestions à : Aurelien.Benel@insa-lyon.fr