François Rastier
De la sémantique cognitive à la sémantique diachronique : les valeurs et évolutions des classes lexicales
Résumé : Cette étude des inégalités qualitatives en diachronie montre comment l'évolution sociale des normes de valorisation remanie la structure des classes lexicales élémentaires (taxèmes) ; elle prend pour exemple l'histoire des dénominations du visage en français depuis le XVe siècle.

Consultez cet article sur Texto !, ancienne série..

Pour citer ce document
FRANÇOIS RASTIER (2000) «De la sémantique cognitive à la sémantique diachronique : les valeurs et évolutions des classes lexicales», [En ligne],
URL : http://www.revue-texto.net/index.php/Archives/Parutions/Archives/Parutions/Semiotiques/index.php?id=557.