Thierry Mézaille et Carine DUTEIL-MOUGEL
Séquence didactique à partir de Un hivernage dans les glaces de J. Verne
Résumé : Les auteurs proposent une séquence didactique associant exploration du lexique, étude morphosyntaxique (grammaire, conjugaison), et analyse thématique de passages textuels.L'attention se porte sur les corrélations entre l’emploi du mode subjonctif et la dramatisation du récit ; on quitte ainsi la localité des phrases pour la globalité textuelle.
Pour citer ce document
THIERRY MÉZAILLE et CARINE DUTEIL-MOUGEL (2011) «Séquence didactique à partir de Un hivernage dans les glaces de J. Verne», [En ligne], Volume XVI - n°2 (2011). Coordonné par Céline Poudat,
URL : http://www.revue-texto.net/index.php/http:/Archives/Archives/Archives/Parutions/Parutions/Semiotiques/index.php?id=2821.