Christine CHOLLIER
Rôles créateurs des contextes dans les parcours interprétatifs des passages
Résumé : Cet article entend montrer comment les contextes peuvent contribuer à interpréter les textes, ou du moins à évaluer la plausibilité d’un parcours interprétatif. Il rappelle que, loin de poser un problème, la diversité des contextes fournit des interprétants qu’il s’agit de convoquer sur instruction textuelle. Ces interprétants contextuels sont rapportés à ces moments forts que sont les « passages », lieux où formes et fonds réguliers sont susceptibles de subir des modifications, voire des ruptures. Un roman dystopique de Margaret Atwood sert à faire jouer différents contextes dans l’interprétation des passages où le sens du texte global subit des transformations.
Pour citer ce document
CHRISTINE CHOLLIER (2010) «Rôles créateurs des contextes dans les parcours interprétatifs des passages», [En ligne], Volume XV - n°3 (2010). Coordonné par Jean-Louis Vaxelaire.,
URL : http://www.revue-texto.net/index.php/docannexe/Parutions/Archives/Parutions/Archives/SdT/docannexe/file/2363/index.php?id=2662.